Ось що таке, зрештою, самотність: закутатися в шовковий кокон своєї душі, звернутися в лялечку і чекати на перетворення, а вже воно не забариться. Пережите служить тобі їжею, та й до того ж через телепатію ти живеш життям інших людей. Смерть та воскресіння, нова школа для нового, невідомого буття. На самоті ти сам собі пан. Ніхто не контролює твоїх думок, а отже, чужі смаки та забаганки не тиснуть більше на тебе. У цій знову набутій свободі розквітає душа, і наповнює її відтепер умиротворення і тиха радість, почуття впевненості та повної відповідальності за себе.

— Я люблю тебе більше за життя.
— Не люби нічого більше за життя.
- Гаразд.
— Тримай мене і ніколи не відпускай.
- Так, добре.

Жалість за відсутності інших почуттів – це жорстоко.

— Часу нема  за всім спостерігати, — зізнався Голос. — Говорив тобі вже — неможливо читати думки шести мільярдів людей одночасно. Винятки бувають, не сперечаюся. Поліз я місяць тому в голову до Джорджа Буша — і просто відпочив душею. Найкраще у Тіни Канделакі. Чистота, порожнеча - як на екскурсії в краєзнавчому музеї. Але це рідкість. Днями проникнув у думки однієї школярки... о, і навіщо я тільки це зробив? Ні, я сам придумав, якими методами людству слід розмножуватися. Але... наявність десятків таких витончених варіантів я не припускав.
— Це ще нісенітниця, — усміхнувся Шеф. — Ти краще дочекайся, поки в Росії знову підвищать ціни, і проникни в думки людей у ​​супермаркеті. Вони такі еротичні збочення з урядом роблять, що навіть мені страшно.

Заперечувати лікарні та школи легше, ніж лікувати та вчити.

Ідеальної школи не вийшло – вона  існувала лише в головах наших учителів. Життя виявилося жорсткішим і не пробачило нам нічого — жодної ілюзії, жодної нашої дитячої віри: ні в торну дорогу творчості, ні в добрих демократичних царів, ні в нашу обраність.

- Не знала, що ти граєш на віолончелі.
— Так, мої батьки, мабуть, подумали, що назвати мене Леонардом і перевести в клас для обдарованих дітей буде недостатньо, щоб мене били в школі. ( — А я й не знала, що ти граєш на віолончелі.
— Так, мої батьки вирішили, що мало мене в дитинстві били за ім'я«Леонард» та навчання у спецшколі.)

Бог бачить кожен, нехай найменший, працю ; кожну, нехай найтаємнішу, молитву; кожну, нехай найпотаємнішу, добру думку і кожен добрий намір. Для Нього важливо все те, що служить добру, що служить любові, що служить людині: і робота в канцелярії, і робота в школі, і робота на фабриці, і похід на ринок, і очікування у черзі, і виконання дрібних домашніх справ. Бог  присутній не тільки там, де відбуваються великі справи, які залишаться в історії, але й там, де мати піднімає на руках своє дитя, де людина насилу чесно заробляє хліб для своєї сім'ї; Бог  там, де людина любить, де людина йде на жертву заради іншого, де людина радіє людині.

У цих чортових школах нікому довіряти не можна.

— Чим хочеш зайнятися завтра?
- Давай втечемо! Забери мене біля брами школи і відвези далеко-далеко.
— Я не вставав так рано вже понад рік. Я можу проспати.
— Я довіряю тобі, Ачі.