В даному випадку у мене були всі ознаки хвороби печінки (у цьому не можна було помилитися), включаючи головний симптом:« апатія та непереборне відраза до всякого роду праці». Як мене мучила ця недуга — неможливо описати. Я страждав на них з колиски. З того часу, як я пішов до школи, хвороба не відпускала мене майже на один день. Мої близькі не знали тоді, що в мене хвора печінка. Тепер медицина зробила великі успіхи, але тоді все це звалювали на лінощі. - Як? Ти все ще валяєшся в ліжку, ліниве чортеня! Живо вставай та займися справою! — казали мені, не здогадуючись, звичайно, що вся справа в печінці. І вони не давали мені пігулок — вони давали мені потиличники. І як це не дивно, потиличники часто мене виліковували, принаймні — на якийсь час.

— Що може бути людськішим, ніж шкільний випускний?
- Смерть.

Зрозумійте мене правильно. Пекло не таке жахливе, особливо в порівнянні з екологічним табором і тим більше із середньою школою.

Мій улюблений вік, улюблені мої гарячі серця...

Коли про тебе вже склали враження, непросто змінити відносини, що склалися, додавши якусь деталь. Коли люди оцінюють один одного, це не просто арифметичне додавання або віднімання. Вони сприймають тебе крізь свої упередження. Правда в тому, що тебе не бачать таким, яким ти насправді. Вони бачать тільки те, що хочуть побачити, реальність, яку вони прагнуть.

Думати - значить перебувати в пеклі.

Ці місяці були для мене школою терпіння: тепер я міг би написати цілу теорію терпіння в кількох томах. Суть її була б у тому, що після кожного провалу треба себе проекзаменувати і запитати: а ти, можливо, неправий? Якщо неправий, сходи з трибуни і замовкни. Якщо ж має рацію, то не вір очам: провал не провал ;« Ні» не відповідь, перечекай годину і починай спочатку.

Деякі діти мають звичку мислити - одна з цілей освіти полягає в тому, щоб позбавити їх її.

Відмінна успішність у школі зовсім не гарантує таку ж відмінну долю.

Я не можу назвати письменника, чиє життя було б кращим за моє. Мої книги всі видані, мої книги є у всіх шкільних бібліотеках і, коли я виступаю перед публікою, мені аплодують ще до того, як я почну говорити.