Парадокс читання: воно відволікає нас від реальності, щоб наповнити реальність змістом.

— Ти дуже багато смієшся, — бурчав Блакитний Вовк, — це несерйозно.

– А ти надто серйозний, це не смішно.

Перечитувати не означає повторюватися, це означає давати щоразу новий доказ невтомної любові.

До того ж зараз, наприкінці двадцятого століття, коментування взагалі набуло такої сили, що часто й сам предмет обговорення втрачається на увазі. Цей бубенець, що отуплює, називається у нас словом, що втратило всяке значення: інформація…

Є такі відомості, які зберігаються всередині нас, чекаючи на той день, коли вони будуть зрозумілі.

Жодного сумніву: ще один вечір загрожує наркозом здорового глузду.

Граматичні хвороби лікуються за допомогою граматики, орфографічні помилки викорінюються за допомогою вправ, страх перед читанням долається читанням, страх не зрозуміти — зануренням у текст, а звичка думати взагалі набувається завдяки роздумам.

На відміну від хороших вин, хороші книги не старіють. Чекають та чекають на нас на поличках. Старіємо – ми.

Все насолоджується тим, що більшість дітей будують із себе дітей, а майже всі дорослі лише грають у дорослих.

Дієслово«читати» не терпить наказового способу. Несумісність, яку він поділяє з іншими:« любити»…«мріяти»…
Спробувати, звичайно, можна. Пробуємо? "Кохай мене!"«Мрій!» Читай!«Та ж читай, паразит, кому сказано — читай!»