У більшості країн світу виховання молодого покоління на рівні вісімнадцятого-дев'ятнадцятого століття. Ця давня система виховання ставила і ставить за мету насамперед і переважно підготувати для суспільства кваліфікованого, але обдуреного учасника виробничого процесу. Цю систему не цікавлять всі інші потенції людського мозку, і тому поза виробничим процесом людина в масі залишається психологічно людиною печерною, людиною невихованою. Невикористання цих потенцій має результатом нездатність індивіда до сприйняття нашого складного світу у всіх його протиріччях, нездатність пов'язувати психологічно несумісні поняттята явища, нездатність отримувати задоволення від розгляду зв'язків та закономірностей, якщо вони не стосуються безпосереднього задоволення найпримітивніших соціальних інстинктів. Інакше кажучи, ця система виховання практично не розвиває в людині чистої уяви, фантазії і як негайне наслідок почуття гумору. Людина невихований сприймає світ як якийсь по суті своїй тривіальний, рутинний, традиційно простий процес, з якого лише ціною великих зусиль вдається вибити задоволення, теж зрештою досить рутинні та традиційні.
Це дощі. Ми дихаємо водою. Але ми не риби, ми або помремо, або підемо звідси. — Він серйозно й сумно дивився на Віктора. — А дощ падатиме на порожнє місто, розмиваючи мостові, сочиться крізь гнилі дахи... Потім змиє все, розчинить місто в первісній землі, але не зупиниться, а падатиме і падатиме... — Апокаліпсис, — промовив Віктор, щоб що -небудь сказати. — Так, апокаліпсис... Падатиме і падатиме, а потім земля насититься, і зійде новий посів, яких раніше не бувало, і не буде кукіль серед суцільних злаків. Але не буде і нас, щоб насолодитися новим всесвітом.
Завжди я якимось незрозумілим чином опиняюся осторонь того, що мені вигідно. Є на світі такі невлаштовані люди: у казармах вони вічно чистять сортири, на фронті вони потрапляють у«котли», всі неприємності вони одержують першими, всі блага вони одержують останніми.
Сутність людини - у дивовижній здатності звикати до всього. Немає в природі нічого такого, до чого людина не притерпілася б. Ймовірно, Бог, створюючи людину, здогадувався, на які муки його прирікає і дав йому величезний запас сил і терпіння.
Дітей бити не можна. Їх і без тебе все життя битимуть кому не ліньки, а якщо тобі хочеться його вдарити, дай краще по морді самому собі, це буде корисніше.
— Слухай, — сказав Тойво, — чого ти хочеш? Гриша замовк. - Справді, - промовив він. — Чого це я хочу від тебе? Не знаю. - А я знаю. Ти хочеш, щоб все було добре і з кожним днем краще.
Я знаю лише одне: людина є об'єктивним носієм розуму, все, що заважає людині розвивати розум, — зло, і зло це слід усувати в найкоротші терміни і будь-яким шляхом.
Ви думаєте про сенс життя одразу за всіх людей, а люди цього не люблять. Люди вважають за краще приймати життя таким, яким воно є. Сенсу життя немає. І сенсу вчинків немає. Якщо вчинок приніс вам задоволення - добре, якщо не приніс - значить він був безглуздим.
Ми всі стажери на службі у майбутнього... Ми стажуємося все життя, кожен по-своєму. А коли ми вмираємо, нащадки оцінюють нашу роботу та видають диплом на вічне існування.