Краще сісти в поїзд і їхати, невідомо куди, з надією на краще, ніж залишатися там, де кожен куточок просякнутий твоїми сльозами.

Бездомному вже не будувати будинок.
Хто самотній, тому не буде спатись,
Він чекатиме, над листами схилятись
І в парку разом із вітром та листом
Один, як неприкаяний, схилятися.

Іноді найкращим доводиться найважче.

Все-таки щось із нашою цивілізацією не так. Ти подивися на нас, на людей, здалеку, з якоїсь віддаленої планети. Якісь моторошні істоти, що століттями винищують один одного і постійно створюють нові засоби масового знищення. Ніхто з інших живих істот не відрізняється таким звірством. Хоча слово«звірство» тут годиться. Звірі не збираються у війська, щоб убивати собі подібних. Тільки ми, homo sapiens, одночасно зі створенням« Пісня піснею»,«Місячна соната» та« Дівчатка з персиками» винаходимо гільйотини, танки, ракети, бомбардувальники та отруйні речовини для винищення таких же homo sapiens. Причому чим вище прогрес тим потужнішими стають кошти масового винищення собі подібних.

Хто ж вам, мужикам, дав право за нас вирішувати - кого нам любити, як нам жити? Що ж ви нас за дешевки тримаєте?

Я хочу вільно дихати,
Але для цього треба тікати.
Може, на згаслий вулкан?
Чи на Тихий океан?
Або до зірок, на Чумацький Шлях?
Щоб там у порожнечі відпочити.
Одного тільки серцю хочеться -
Самотності, самотності.
На безлюдному острові жити,
По піску босоногою бродити.
Щоб не бачити птахів, ні звірів,
Щоб не бачити жорстоких людей.
Милуватися хвилі бірюза.
Щоб пальма росла наді мною.
Сонця промінь нехай пестить мене,
Щоб тільки синє небо та я.
Щоб там, далеко, на краю,
Я долю змінила свою.

Якось, поки мати спала, жнець забрав її дитину. І коли вона  шукала свою дитину в темряві, богиня ночі запитала її:
— Ти хочеш знайти свою дитину? Віддай мені свої чудові локони. Тоді я скажу тобі, де живе Смерть.»
Потім терновий кущ заступив дорогу матері.
— Ти хочеш знайти свою дитину? Міцно обійми мене своїм теплим тілом. Тоді я розповім куди вирушила Смерть.
Нарешті вона  побачила Смерть, що йде з її дитиною, але озеро перегородило їй шлях.
-«Хочеш знайти свою дитину? Віддай мені свої чисті та глибокі очі. Тоді я допоможу тобі перетнути це озеро.»
матірбез жодних вагань, вийняла очі і кинула їх в озеро. — З'явився лицар і врятував дитину. І повернув його до мами.
- Тоді малюк живий?
— Це ще не кінець. Так дитина жила довго і щасливо зі своєю приголомшливою матір'ю. Кінець.
- А лицар?
- Ась?
— Що з лицарем, який урятував дитину? Він вижив?
-...

Мені здається, що ти швидше готова померти з туги за тим, з ким не можеш бути, ніж спробувати побудувати стосунки з тим, хто завжди поруч з тобою.

Пам'ятати — доля тих, хто вижив.

У мене навіть складається враження, що як треба виховувати дітей, знають усі, крім їхніх батьків. Хтось сказав, що педагогіка це наука про те, як виховувати чужих дітей.